Record Details

أساليب تدريس اللغة العربية : تعليم االستماع وتعليم الكالم أساليب تدريس اللغة العربية: تعليم االستماع والكالم

Al-Fikru : Jurnal Pendidikan Dan Sains

View Archive Info
 
 
Field Value
 
Title أساليب تدريس اللغة العربية : تعليم االستماع وتعليم الكالم أساليب تدريس اللغة العربية: تعليم االستماع والكالم
 
Creator Moch. Yunus
 
Description تعليم لغة ما يبدأ من تعليم االستماع ثم الكالم ثم القراءة ثمالكتابة، لذا أن مهارة االستماع هي مهارة أساسية لنيل بقيةالمهارات اللغوية األربع. وعلى المعلم اللغة أن يهتم بهذهالمهارة، لكن كثيرا من المدرسين ال يعرفون بأهميةالطريقة التعليمية فى عملية التعليم والتعلم. وبعضهميستخدمها الطريقة ال تتناسب مع أحوال الطلبة ومقتضىالمادة الدراسية، وبعضهم لم يتدرب عليها وال يؤمنبفائدتها. ومشكلة البحث هي عدم الطريقة الجيدة والجذابةالتى يستخدمها مدرس اللغة العربية حتى أن الطلبةيشعرون بالملل والسأم فى تعلمهم اللغة العربية. وطريقةمهًم وهي تعتبر القصة هي إحدى طرق التى تؤدي دو ًرا االطريقة التعليمية التى تستطيع أن تشجع الطلبة على التعلموتذهب مللهم وسأمهم عند التعلم.الكلمات األساسية :مهارة االستماع, مهارة الكالم
 
Publisher UNZAH Genggong
 
Date 2020-04-20
 
Type info:eu-repo/semantics/article
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
Peer-reviewed Article
 
Format application/pdf
 
Identifier https://ejournal.inzah.ac.id/index.php/alfikru/article/view/474
10.55210/al-fikru.v1i1.474
 
Source Al-Fikru : Jurnal Pendidikan Dan Sains; Vol 1 No 1 (2020): VOLUME 1 NUMBER 1 (2020) APRIL; 131-145
2774-5627
2747-1349
 
Language eng
 
Relation https://ejournal.inzah.ac.id/index.php/alfikru/article/view/474/374