Record Details

PENINGKATAN KETERAMPILAN MEMBACA PERMULAAN DENGAN MENGGUNAKAN MEDIA KARTU HURUF PADA PEMBELAJARAN TEMATIK SISWA KELAS I SEKOLAH DASAR NEGERI 1 GUNUNGSARI KECAMATAN ARJOSARI KABUPATEN PACITAN

JURNAL PENDIDIKAN DAN PEMBELAJARAN: Kajian Teori dan Praktik Kependidikan

View Archive Info
 
 
Field Value
 
Title PENINGKATAN KETERAMPILAN MEMBACA PERMULAAN DENGAN MENGGUNAKAN MEDIA KARTU HURUF PADA PEMBELAJARAN TEMATIK SISWA KELAS I SEKOLAH DASAR NEGERI 1 GUNUNGSARI KECAMATAN ARJOSARI KABUPATEN PACITAN
 
Creator SUTARTI
 
Subject Keterampilan membaca permulaan, media, kartu huruf
 
Description Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan keterampilan membaca permulaan dengan menggunakan media kartu huruf siswa kelas I Sekolah Dasar Negeri 1 Gunungsari Arjosari Pacitan. Jenis penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas. Subjek penelitian adalah siswa kelas I berjumlah 20 siswa terdiri dari 8 laki-laki dan 12 perempuan. Desain penelitian ini menggunakan model Kemmis dan Mc. Taggart. Metode pengumpulan data yang digunakan adalah tes, observasi. Data dianalisis menggunakandeskriptif kualitatif dan kuantitatif. Penelitian menunjukkan bahwa, keterampilan membaca permulaan siswa meningkat dari segi proses maupun hasil dengan menggunakan media kartu huruf. Peningkatan keterampilan membaca permulaan pada pratindakan adalah 65,55 meningkat menjadi 74,47 pada siklus II. Langkah-langkah pembelajaran membaca permulaan dengan menggunakan media kartu huruf yaitu: 1) siswa mengamati media kartu huruf yang dipasang guru didepan kelas, 2) siswa diberi contoh menyusun huruf-huruf menjadi kata, 3) siswa memperhatikan guru saat guru membacakan kata dengan kartu huruf, 4) siswa menirukan guru membaca dengan lafal dan intonasi yang tepat, dan 5) Siswa disuruh maju ke depan untuk membaca.
 
Publisher LPPM STAI Al-Fattah Pacitan
 
Date 2021-12-17
 
Type info:eu-repo/semantics/article
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
Artikel Peer-review
 
Format application/pdf
 
Identifier http://jurnal.lppm-staifapacitan.ac.id/index.php/jpp/article/view/44
10.1503/jpp.v2i1.44
 
Source JURNAL PENDIDIKAN DAN PEMBELAJARAN: Kajian Teori dan Praktik Kependidikan; Vol 2 No 1 (2021): JURNAL PENDIDIKAN DAN PEMBELAJARAN: Kajian Teori dan Praktik Kependidikan; 86-97
2747-2477
2716-1498
10.1503/jpp.v2i1
 
Language ind
 
Relation http://jurnal.lppm-staifapacitan.ac.id/index.php/jpp/article/view/44/60
 
Rights Hak Cipta (c) 2021 SUTARTI
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0