Record Details

تأثير اللهجة المادورية في فصاحة الكلام العربي لتلميذات السنة الخامسة بتربية المعلمين الإسلامية بمعهد الأمين الإسلامي برندوان سومنب مادورا سنة 2019 م.

Dirosatuna: Journal of Islamic Studies

View Archive Info
 
 
Field Value
 
Title تأثير اللهجة المادورية في فصاحة الكلام العربي لتلميذات السنة الخامسة بتربية المعلمين الإسلامية بمعهد الأمين الإسلامي برندوان سومنب مادورا سنة 2019 م.
 
Creator Noroch, Silviyah
 
Description إن الكلام في تعليم اللغة هو المهارة الأساسية الأهمية، لأن الكلام من الاتصالات الإنسانية اليومية. والناس يتفاعلون بينهم بالكلام، خصوصا في التعليم اللغوي الذي يلزم على التلاميذ مهارتهم في الكلام. لكن مهارة الكلام لا تكفيهم في هذا التعليم اللغوي، لاسيما في تعليم اللغة الأجنبية كاللغة العربية واللغة الإنجليزية. فيطلب عليهم الاستيعاب في مهارة الكلام بقواعدها الصحيحة والجيدة حتى يتكلمون كأنهم من العربيين أو الإنجليزيين. ومن بعض علامات المهارة من كلام اللغة الأجنبيه هي فصاحة الكلام. وللوصول إلى هذه الفصاحة، أكثر من كلام التلميذات مخلوط باللهجة الدائرة. على الأخص للّهجة المادورية. فهذه المشكلة التي وجدت الباحثة في هذا البحث.
من المشكلات المبينة، قررت الباحثة مسألتين من هذا البحث، هي: 1. هل تتأثر اللهجة المادورية في فصاحة الكلام العربي لتلميذات السنة الخامسة بتربية المعلمين الإسلامية  بمعهد الأمين الإسلامي برندوان سومنب مادورا عام 2019 ؟. 2. مامدى تأثير اللهجة المادورية في فصاحة الكلام العربي لتلميذات السنة الخامسة بتربية المعلمين الإسلامية  بمعهد الأمين الإسلامي برندوان سومنب مادورا  عام 2019.
وأما تقريب البحث الذي استعملتها الباحثة هو العلاقة، لأن الباحثة أرادت أن تعرف العلاقة بين المتغير المستقل (اللهجة المادورية) والمتغير التابع (فصاحة الكلام العربي). وطريقة البحث في هذا البحث هي الإستبانة والتجربة الشفهية والملاحظة والوثائق. وتأخذ الباحثة مجتمع المجيبات، وهي 54 طالبة. وطريقة تحليل البيانات التي تستعملها الباحثة هي عن طريق الإحصاء برمز product moment.
ونتيجة الحساب من   rx= 0,558818 وبذلك فالباحثة تستنبط أن فروض البحث التي قالت "إن اللهجة المادورية تتأثر على فصاحة الكلام العربي لتلميذات السنة الخامسة بتربية المعلمين الإسلامية بمعهد الأمين الإسلامي برندوان سنة 2019 م هو مقبولٌ". وفروض البحث التي قالت "إن اللهجة المادورية لم تتأثر على فصاحة الكلام العربي لتلميذات السنة الخامسة بتربية المعلمين الإسلامية بمعهد الأمين الإسلامي برندوان سنة  2019 م هو مردود". ومقدار النتائج بين اللهجة المادورية وفصاحة الكلام العربي هو كاد ضعيف.
 
Publisher Institute of Research and Community Service, Institute of Pesantren Kiyai Haji Abdul Chalim
 
Date 2019-11-24
 
Type info:eu-repo/semantics/article
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
Peer-reviewed Article
 
Format application/pdf
 
Identifier https://e-journal.ikhac.ac.id/index.php/drstn/article/view/470
 
Source Dirosatuna: Journal of Islamic Studies; Vol 2 No 2 (2019): Islamic and Arabic Studies; 56-77
2614-8285
 
Language eng
 
Relation https://e-journal.ikhac.ac.id/index.php/drstn/article/view/470/366