Record Details

jurnal Penerapan Model Pembelajaran RCCDE Menggunakan Media Audio Visual Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa MTs NURUZZAMAN: Penerapan model pembelajaran RCCDE menggunakan audio visual untuk meningkatkan hasil belajar siswa MTs Nuruzzaman

JURNAL BIOSHELL

View Archive Info
 
 
Field Value
 
Title jurnal Penerapan Model Pembelajaran RCCDE Menggunakan Media Audio Visual Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa MTs NURUZZAMAN: Penerapan model pembelajaran RCCDE menggunakan audio visual untuk meningkatkan hasil belajar siswa MTs Nuruzzaman
jurnal Penerapan model pembelajaran RCCDE menggunakan audio visual untuk meningkatkan hasil belajar siswa MTs Nuruzzaman: Penerapan model pembelajaran RCCDE menggunakan audio visual untuk meningkatkan hasil belajar siswa MTs Nuruzzaman
 
Creator anatus sholeha
Roudlotul Hikamah, Siti
Bokhori Muslim, Imam
 
Description Application of the Reading Concept Connection Discussion Evaluation (RCCDE) learning model to improve student learning outcomes on global warming material for the even semester of the 2019/2020 school year. The type of research used was classroom action assessment and the research subjects were grade VII students with 27 students consisting of 20 female students and 7 male students. Not all grade VII students have completed the KKM but 50% have completed the KKM. The results obtained showed that the student's average score reached 79.9% with a total classical completeness of 85.2%. So it can be concluded that the application of the RCCDE learning model can improve student learning outcomes.
Keywords: Audio Visual Media, Learning Outcomes, RCCDE Model
ABSTRAK
Penerapan model pembelajaran Reading Concept Mapp Connection Discussion Evaluation ( RCCDE) untuk meningkatkan hasil belajar siswa pada materi pemanasan global semester genap tahun pelajaran 2019/2020. Jenis penelitian yang digunakan adalah penilaian tindakan kelas dan subjek penelitian yaitu siswa kelas VII dengan jumlah siswa 27, yang terdiri 20 siswa perempuan dan 7 siswa laki-laki. Siswa kelas VII tidak seluruhnya tuntas KKM namun yang tuntas KKM ialah 50 %. Hasil penelitian yang diperoleh menunjukkan rata-rata nilai siswa mencapai 79,9% dengan jumlah ketuntasan klasikal 85,2%. Sehingga dapat disimpulkan  bahwa penerapan model pembelajaran RCCDE dapat meningkatkan hasil belajar siswa.
 
Kata kunci : Media Audio Visual, Hasil Belajar, Model RCCDE
 
Publisher Pendidikan Biologi,Universitas Islam Jember
 
Date 2021-10-30
 
Type info:eu-repo/semantics/article
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
Peer-reviewed Article
 
Format application/pdf
 
Identifier http://ejurnal.uij.ac.id/index.php/BIO/article/view/1013
 
Source JURNAL BIOSHELL; Vol. 10 No. 02 (2021): Jurnal Bioshell, Vol 10, No.2, 2021; 98-106
JURNAL BIOSHELL; Vol 10 No 02 (2021): Jurnal Bioshell, Vol 10, No.2, 2021; 98-106
2623-0321
2301-4105
10.36835/bio.v10i02
 
Language eng
 
Relation http://ejurnal.uij.ac.id/index.php/BIO/article/view/1013/989
 
Rights Copyright (c) 2021 JURNAL BIOSHELL