Record Details

Penerapan Media Peta Jelajah Taman Botani Materi Bryophyta dan Pteridophyta Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa SMA Muhammadiyah 01 Rambipuji

JURNAL BIOSHELL

View Archive Info
 
 
Field Value
 
Title Penerapan Media Peta Jelajah Taman Botani Materi Bryophyta dan Pteridophyta Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa SMA Muhammadiyah 01 Rambipuji
Penerapan Media Peta Jelajah Taman Botani Materi Bryophyta dan Pteridophyta Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa SMA Muhammadiyah 01 Rambipuji
 
Creator Wahyulia, Ita
hasbiyati, Haning
sudiarti, Diah
 
Description Media merupakan salah satu alat bantu yang digunakan oleh guru dalam roses pembelajaran. Masalah dalam penelitian ini adalah hasil belajar siswa rendah, dimana nilai hasil belajar siswa masih banyak yang di bawah KKM, terutama pada saat ulangan harian. Jenis penelitian ini menggunakan PTK, dengan pengumpulan data menggunakan data kuantitatif yang berasal dari tes kognitif hasil belajar siswa. Dengan subyek penelitian sebanyak 18 siswa. Berdasarkan hasil penelitian tersebut rata- rata nilai kognitif siswa pada siklus I sebesar 81. Pada siklus II diperoleh rata-ratanilai kognitif siswa sejumlah 90, maka terjadi peningkatan sejumlah 9%. Maka penerapan media menggunakan penerapan media Peta Jelajah Taman Botani sangat efektif berasarkan hasil pencapaiaan hasl belajar siswa sehingga dapat membantu dalam keberhasilan proses pembelajaran.
Kata kunci: Hasil Belajar, Peta Jelajah, Taman Botani.
Media merupakan salah satu alat bantu yang digunakan oleh guru dalam roses pembelajaran. Masalah dalam penelitian ini adalah hasil belajar siswa rendah, dimana nilai hasil belajar siswa masih banyak yang di bawah KKM, terutama pada saat ulangan harian. Jenis penelitian ini menggunakan PTK, dengan pengumpulan data menggunakan data kuantitatif yang berasal dari tes kognitif hasil belajar siswa. Dengan subyek penelitian sebanyak 18 siswa. Berdasarkan hasil penelitian tersebut rata- rata nilai kognitif siswa pada siklus I sebesar 81. Pada siklus II diperoleh rata-ratanilai kognitif siswa sejumlah 90, maka terjadi peningkatan sejumlah 9%. Maka penerapan media menggunakan penerapan media Peta Jelajah Taman Botani sangat efektif berasarkan hasil pencapaiaan hasl belajar siswa sehingga dapat membantu dalam keberhasilan proses pembelajaran.
Kata kunci: Hasil Belajar, Peta Jelajah, Taman Botani.
 
Publisher Pendidikan Biologi,Universitas Islam Jember
 
Date 2020-04-25
 
Type info:eu-repo/semantics/article
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
Peer-reviewed Article
 
Format application/pdf
 
Identifier http://ejurnal.uij.ac.id/index.php/BIO/article/view/751
10.36835/bio.v9i1.751
 
Source JURNAL BIOSHELL; Vol. 9 No. 1 (2020): April; 5-9
JURNAL BIOSHELL; Vol 9 No 1 (2020): April; 5-9
2623-0321
2301-4105
10.36835/bio.v9i1
 
Language eng
 
Relation http://ejurnal.uij.ac.id/index.php/BIO/article/view/751/696
 
Rights Copyright (c) 2020 JURNAL BIOSHELL