Record Details

تنمية مهارة الكتابة من خلال تصميم تعليم علم البلاغة فى طلبة معهد النور الجديد العالي

IJ-ATL (International Journal of Arabic Teaching and Learning)

View Archive Info
 
 
Field Value
 
Title تنمية مهارة الكتابة من خلال تصميم تعليم علم البلاغة فى طلبة معهد النور الجديد العالي
 
Creator Ulum, Mohammad Samsul
Wijaya, Muallim
Rohmah, Mawadatur
 
Subject —
تصميم التعليم، علم البلاغة، تمنية مهارة الكتابة
 
Description تعتبر مهارة الكتابة أكثر المهارات اللغوية تعقيدًا بين المهارات اللغوية الأخرى لأن الكتابة ليست مجرد نسخ للكلمات والجمل بل تحتاج الى الأفكار والتعبير عنها في بنية كتابة منظمة . و من مواد تعلم اللغة المتعلقة بالتعبير اللغوي الجيد هي مادة علم البلاغة. فالغرض من هذا البحث هو تصميم تعليم علم البلاغة لتنمية مهارة الكتابة  فى طلبة معهد النور الجديد العالي .يستخدم هذا البحث المنهج الكيفي باستخدام دراسة المسائل حيث حاولت الباحثة تصميم دراسة علم البلاغة في تنمية مهارة الكتابة لدي طلبة معهد النور الجديد العالي بمعهد النور الجديد الإسلامي بيطان بروبولنجا. يهدف هذا البحث إلى كشف تصميم دراسة علم البلاغة لتنمية مهارة الكتابة لدي طلبة معهد النور الجديد العالي بل جعل مادة التقويم بعده حتى كان الابتكار والإبداع الجديد، بالأفكار الخيالي سواء من الطلبة أو من المعلمين حتي تظهر التأليفات المتميزات من قبل طلبة معهد النور الجديد العالي. قد دلت نتائج البحث على أن تصميم تعليم علم البلاغة في تنمية مهارة الكتابة لدي الطلبة يجري بقراءة الكتابة، المرادية، المشاورة، المظاهرة، عطاء الوظيفة، التقويم، والاعتبار. من ذلك دراسة علم البلاغة فهم الطلبة فيه مختلف سواء من جهة النصوص ومقتضاها في فهم علم البلاغة سيما في قدرة تطبيق الدراسة بالكتابة أهو في صورة الشعر، وصناعة النظم وغيرهما.
 
Publisher Nurul Jadid University
 
Contributor —
 
Date 2020-12-30
 
Type info:eu-repo/semantics/article
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
Peer-reviewed Article
 
Format application/pdf
 
Identifier https://ejournal.unuja.ac.id/index.php/ij-atl/article/view/1566
10.33650/ijatl.v4i2.1566
 
Source JURNAL IJ-ATL; Vol 4, No 2 (2020): ARABIC TEACHING AND LEARNING; 298-319
IJ-ATL (International Journal of Arabic Teaching and Learning); Vol 4, No 2 (2020): ARABIC TEACHING AND LEARNING; 298-319
JURNAL IJ-ATL; Vol 4, No 2 (2020): ARABIC TEACHING AND LEARNING; 298-319
2549-368X
2549-4813
10.33650/ijatl.v4i2
 
Language eng
 
Relation https://ejournal.unuja.ac.id/index.php/ij-atl/article/view/1566/836
 
Rights Copyright (c) 2020 Mohammad Samsul Ulum, Muallim Wijaya, Mawadatur Rohmah
https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0