Record Details

Teaching Arabic to the Indonesian Student from a Functional Perspecive/تعليم اللغة العربية للدارس الإندونيسيي من منظور وظيفي

IJ-ATL (International Journal of Arabic Teaching and Learning)

View Archive Info
 
 
Field Value
 
Title Teaching Arabic to the Indonesian Student from a Functional Perspecive/تعليم اللغة العربية للدارس الإندونيسيي من منظور وظيفي
 
Creator Manshur, Umar
 
Description Learning Arabic in Indonesia recently is more oriented on comprehension syintax and morphology which aims at reading skill on islamic classic book. However in modern challenge, indonesian learner are requaired able to communicate in Arabic actively, so learning Arabic is not only focused on the development of receptive skill, but on productive skill as well. Learning Arabic on the development of productive skill does not only use communicative method, moreover it is also conducted for functional material, including the grammar which is learned functional grammar.كان تعليم اللغة العربية في إندونيسيا يهدف إلى تعزيز القواعد النحوية والصرفية لأجل تنمية المهارة في قراءة الكتب التراثية. إلا أن تحديات معاصرة تتطلب الدارس الإندويسي أن يتقن الاتصال النشيط باللغة العربية، فينبغي تعليمها لا يهدف إلى تنمية المهارة الإستقبالية فقط، بل يهدف أيضا إلى تنمية المهارة الإنتاجية. وتعليم اللغة العربية الذي يهدف إلى تنمية المهارة الإنتاجية لا يكفي باستخدام الطريقة الإتصالية فحسب، بل لا بد أن تكون المواد المحضرة موادا وظيفية وكذلك القواعد اللغوية المتعلمة أن تكون قواعدا وظيفية.
 
Publisher Nurul Jadid University
 
Contributor —
 
Date 2017-04-09
 
Type info:eu-repo/semantics/article
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
Peer-reviewed Article
 
Format application/pdf
 
Identifier https://ejournal.unuja.ac.id/index.php/ij-atl/article/view/278
10.33650/ijatl.v1i1.278
 
Source JURNAL IJ-ATL; Vol 1, No 1 (2017): ARABIC TEACHING AND LEARNING PERSPECTIVE; 101-110
IJ-ATL (International Journal of Arabic Teaching and Learning); Vol 1, No 1 (2017): ARABIC TEACHING AND LEARNING PERSPECTIVE; 101-110
JURNAL IJ-ATL; Vol 1, No 1 (2017): ARABIC TEACHING AND LEARNING PERSPECTIVE; 101-110
2549-368X
2549-4813
10.33650/ijatl.v1i1
 
Language eng
 
Relation https://ejournal.unuja.ac.id/index.php/ij-atl/article/view/278/217
 
Rights Copyright (c) 2018 Umar Manshur
https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0