Record Details

Creative Teaching in Arabic Language Learning (Using Kahoot, Socrative and Google Form)

IJ-ATL (International Journal of Arabic Teaching and Learning)

View Archive Info
 
 
Field Value
 
Title Creative Teaching in Arabic Language Learning (Using Kahoot, Socrative and Google Form)
 
Creator Hasan, Ahmad Makki
Rianti Sari, Risna
A’yuni, Qurrotul
 
Subject education
الكلمات الأساسية أو المفتاحية: التعليم الإبداعي ؛ الكاهوت؛ السقراط؛ الجوج
 
Description  لقد تم تجهيز البشر بالعقل العظيم حتى يتمكنوا من التفكير العالى أحسن من المخلوقات الأخرى، وتقدم عقل البشر بوجود الإبداع أو خلق شيء جديد يمكن أن يساعد جميع الكائنات الحية. الإبداع ضروري في مجال التعليم، خاصة في تعليم اللغة الثانية. لذلك ، تهدف هذه البحث إلى وصف تعليم اللغة الثانية ، وخاصة اللغة العربية باستخدام التكنولوجيا الإبداعية في شكل الكاهوت، والسقراط، والجوجل ، بحيث يمكن تحقيق تعليم اللغة العربية في هذا العهد الجديد بشكل صحيح. استخدم هذا البحث المنهج النوعي الوصفي وأما النتائج هي وصف تطبيق الكاهوت والسقراط والجوجل في تعليم اللغة العربية. تستخدم هذه التطبيقات الثلاثة في تقييم التعليم في شكل اختبارات المهارات اللغوية وعناصر اللغة. يمكن لمعلمي اللغة العربية استخدام هذه التطبيقات الثلاثة كخطوات إبداعية في عملية التعليم.
 
Publisher Nurul Jadid University
 
Contributor —
 
Date 2020-12-31
 
Type info:eu-repo/semantics/article
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
Peer-reviewed Article
 
Format application/pdf
 
Identifier https://ejournal.unuja.ac.id/index.php/ij-atl/article/view/1570
 
Source JURNAL IJ-ATL; Vol 4, No 2 (2020): ARABIC TEACHING AND LEARNING; 171-183
IJ-ATL (International Journal of Arabic Teaching and Learning); Vol 4, No 2 (2020): ARABIC TEACHING AND LEARNING; 171-183
JURNAL IJ-ATL; Vol 4, No 2 (2020): ARABIC TEACHING AND LEARNING; 171-183
2549-368X
2549-4813
10.33650/ijatl.v4i2
 
Language eng
 
Relation https://ejournal.unuja.ac.id/index.php/ij-atl/article/view/1570/795
 
Rights Copyright (c) 2020 alfiatus syarofah
https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0