Record Details

Arabic Curriculum for Elementary School in Indonesia/منهج تعليم اللغة العربيّة للمدرسة الإبتدائية في إندونيسيا

IJ-ATL (International Journal of Arabic Teaching and Learning)

View Archive Info
 
 
Field Value
 
Title Arabic Curriculum for Elementary School in Indonesia/منهج تعليم اللغة العربيّة للمدرسة الإبتدائية في إندونيسيا
 
Creator Hidayah, Nur
 
Description The aim of this research is to know the concept of curriculum for teaching Arabic language and its application process. It also goes to know the four elements of the curriculum (objectives, content, method, method and evaluation) in primary school in Indonesia.يهدف هذا البحث إلى معرفة مفهوم المنهج لتعليم اللغة العربيّة وعملية تطبيقه كما أنه يذهب إلى  معرفة عناصر المنهج الأربعة (وهي الأهداف والمحتوى والطريقة ووسيلتها والتقويم) في المدرسة الإبتدائية بإندونيسيا. 
 
Publisher Nurul Jadid University
 
Contributor —
 
Date 2017-03-27
 
Type info:eu-repo/semantics/article
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
Peer-reviewed Article
 
Format application/pdf
 
Identifier https://ejournal.unuja.ac.id/index.php/ij-atl/article/view/277
10.33650/ijatl.v1i1.277
 
Source JURNAL IJ-ATL; Vol 1, No 1 (2017): ARABIC TEACHING AND LEARNING PERSPECTIVE; 88-100
IJ-ATL (International Journal of Arabic Teaching and Learning); Vol 1, No 1 (2017): ARABIC TEACHING AND LEARNING PERSPECTIVE; 88-100
JURNAL IJ-ATL; Vol 1, No 1 (2017): ARABIC TEACHING AND LEARNING PERSPECTIVE; 88-100
2549-368X
2549-4813
10.33650/ijatl.v1i1
 
Language eng
 
Relation https://ejournal.unuja.ac.id/index.php/ij-atl/article/view/277/216
 
Rights Copyright (c) 2018 Nur Hidayah
https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0