Record Details

الاختبار المقالي كأدوات التقويم لتعليم اللغة العربية

AL-WIJDÁN: Journal of Islamic Education Studies

View Archive Info
 
 
Field Value
 
Title الاختبار المقالي كأدوات التقويم لتعليم اللغة العربية
 
Creator Aziza, Ilma Fahmi
 
Description الاختبار له الأنواع الكثيرة ومنها: اختبار موضوعي واختبار مقالي واختبار إنتاجي واختبار تعريÙÙŠ واختبار التحصيل وغير ذلك. وكان الاختبار هو ÙÙŠ شكل  مقال عموما، وهو من نوع الاختبار القديم.الاختبار المقالي على Ù…Ùهوم عام هو الاختبار الذي اجابته مختلÙØ© بين الطلاب، كل طالب سيكتب جوابا مختلÙا خاصا به، ومع ذلك أنّ الدرجة قد تختل٠بين المصححين. ومما قذ ذكر بيانه، تعر٠الكاتبة أن الاختبار المقالي هو شيئ مهتم للبحث عنه.الاختبار المقالي هو أداة التقييم يتعلق بالتذكير والتÙهيم والتنظيم باÙتراض الÙكرة على شكل المقالة بلغتهم. والخطوات لتطوير الاختبار المقالي هي تعيين أهدا٠الاختبار وجعل برامق الاختبار وكتابة بنود الأسئلة وتعيين معيار نتائج الاختبار الاختبار له الأنواع الكثيرة ومنها: اختبار موضوعي واختبار مقالي واختبار إنتاجي واختبار تعريÙÙŠ واختبار التحصيل وغير ذلك. وكان الاختبار هو ÙÙŠ شكل  مقال عموما، وهو من نوع الاختبار القديم.[1]الاختبار المقالي على Ù…Ùهوم عام هو الاختبار الذي اجابته مختلÙØ© بين الطلاب، كل طالب سيكتب جوابا مختلÙا خاصا به، ومع ذلك أنّ الدرجة قد تختل٠بين المصححين. ومما قذ ذكر بيانه، تعر٠الكاتبة أن الاختبار المقالي هو شيئ مهتم للبحث عنه.الاختبار المقالي هو أداة التقييم يتعلق بالتذكير والتÙهيم والتنظيم باÙتراض الÙكرة على شكل المقالة بلغتهم. والخطوات لتطوير الاختبار المقالي هي تعيين أهدا٠الاختبار وجعل برامق الاختبار وكتابة بنود الأسئلة وتعيين معيار نتائج الاختبار[1] Nana Sudjana, Penilaian Hasil Proses Belajar Mengajar, (Bandung :PT Remaja Rosdakarya, 1999).h. 35
 
Publisher UNIVERSITAS ISLAM RADEN RAHMAT MALANG
 
Date 2016-11-09
 
Type info:eu-repo/semantics/article
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
Peer-reviewed Article
 
Format application/pdf
 
Identifier https://ejournal.uniramalang.ac.id/index.php/alwijdan/article/view/1
 
Source AL-WIJDÁN: Journal of Islamic Education Studies; Vol. 1 No. 1 (2016): (November 2016); 13-26
2541-3961
2541-2051
 
Language eng
 
Relation https://ejournal.uniramalang.ac.id/index.php/alwijdan/article/view/1/1
 
Rights Copyright (c) 2017 AL-WIJDÃN: Journal of Islamic Education Studies