Record Details

MENINGKATKAN KEMAMPUAN GURU DALAM MENYUSUN STRATEGI DAN MODEL PEMBELAJARAN MELALUI WORKSHOP PADA SMK BINAAN

Reforma : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran

View Archive Info
 
 
Field Value
 
Title MENINGKATKAN KEMAMPUAN GURU DALAM MENYUSUN STRATEGI DAN MODEL PEMBELAJARAN MELALUI WORKSHOP PADA SMK BINAAN
 
Creator Sumari, Sumari
 
Subject —
Kinerja guru, strategi pembelajaran, workshop
 
Description Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan proses menyusun strategi dan model pembelajaran melalui workshop, serta meningkatkan Kinerja guru dalam menyusun strategi pembelajaran melalui workshop di SMK Binaan kabupaten Lamongan semeseter ganjil Tahun Pelajaran 2017/2018. Selain itu, penelitian ini juga bertujuan untuk mendeskripsikan respon guru terhadap kegiatan yang dilakukan.. Penelitian dilakukan dengan dua siklus dan masing-masing siklus terdiri atas empat tahapan, yakni: perencanaan, pelaksanaan, observasi dan refleksi. Indikator kinerja yang ditetapkan adalah: bila minimal terdapat 85 % guru tergolong sangat baik dan baik dalam aspek penilaian strategi pembelajaran, maka sudah dapat dikatakan tindakan yang diterapkan berhasil. Aspek yang diukur dalam menilai keberhasilan tindakan adalah kesiapan guru mengikuti workshop dan hasil pelaksanaan workshop. Penelitian dilakukan dengan subyek penelitian adalah 30 orang guru IPA di 15 SMK Binaan kabupaten Lamongan. Dari analisis diperoleh bahwa terjadi peningkatan kesipan dan Kinerja guru dalam menyusun strategi pembelajaran dari siklus I ke siklus II. Ketercapaian indikator kinerja terdapat pada tindakan ke II. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa melalui workshop dapat meningkatkan Kinerja guru dalam menyusun strategi pembelajaran pada guru-guru IPA di SMK Binaan kabupaten Lamongan.

Kata kunci: Kinerja guru, strategi pembelajaran, workshop
 
Publisher Universitas Islam Lamongan
 
Contributor —
 
Date 2019-01-29
 
Type info:eu-repo/semantics/article
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
Artikel yang dipeer-review
 
Format application/pdf
 
Identifier http://jurnalpendidikan.unisla.ac.id/index.php/reforma/article/view/83
10.30736/rfma.v7i2.83
 
Source Reforma : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran; Vol 7, No 2 (2018); 95-103
Reforma : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran; Vol 7, No 2 (2018); 95-103
2621-4172
2503-1228
10.30736/rfma.v7i2
 
Language ind
 
Relation http://jurnalpendidikan.unisla.ac.id/index.php/reforma/article/view/83/81
 
Rights ##submission.copyrightStatement##