Record Details

PENGEMBANGAN MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS GUIDED INQUIRY DENGAN MENGGUNAKAN MEDIA MATLAB PADA MATERI STATISTIKA KELAS VIII SMPN 3 BATU

Jurnal Penelitian, Pendidikan, dan Pembelajaran

View Archive Info
 
 
Field Value
 
Title PENGEMBANGAN MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS GUIDED INQUIRY DENGAN MENGGUNAKAN MEDIA MATLAB PADA MATERI STATISTIKA KELAS VIII SMPN 3 BATU
 
Creator Iswara, Arizal
Abidin, Zainal
Syaifuddin, Syaifuddin
 
Description  Abstrak : Tujuan dari penelitian ini adalah menghasilkan buku pengembangan model pembelajaran berbasis guided inquiry dengan menggunakan media matlab.  Pengembangan buku model ini menggunakan model pengembangan 4D yang meliputi 4 tahap yaitu define (pendefinisian), design (desain), development (pengembangan), dan dissemination (penyebaran).Subjek dalam penelitian ini adalah ahli materi, ahli media, ahli desain dan pembelajaran,ahli pembelajaran, ahli praktisi, dan 10 pengguna/user dari 1 sekolah yaitu SMPN 3 Batu. Tujuannya untuk mengetahui kelayakan dan kevalidan dari produk yang dihasilkan. Analisis data yang digunakan adalah kuantitatif dan kulitatif. Menurut penilaian ahli materi, ahli media, ahli desain dan pembelajaran, ahli pembelajaran dan ahli praktisi diperoleh rata-rata berturut-turut adalah 2,61, 4, 3,6, 2,8, dan 3,69 maka diperoleh rata-rata keseluruhannya yaitu 3,34. Sedangkan uji coba pengguna/user yang melibatkan 10 peserta didik kelas VIII, diperoleh rata-rata keseluruhan sebesar 3,09. Sehingga dapat disimpulkan bahwa buku pengembangan model pembelajaran berbasis guided inquiry dengan menggunakan media matlab pada materi statistika kelas VIII dinyatakan valid dan layak digunakan dalam proses pembelajaran.Kata Kunci: Guided Inquiry, Matlab, Statistika
 
Publisher Jurnal Penelitian, Pendidikan, dan Pembelajaran
 
Contributor Universitas Islam Malang
 
Date 2021-12-31
 
Type info:eu-repo/semantics/article
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
Peer-reviewed Article
 
Format application/pdf
 
Identifier http://riset.unisma.ac.id/index.php/jp3/article/view/14326
 
Source Jurnal Penelitian, Pendidikan, dan Pembelajaran; Vol 16, No 30 (2021): Jurnal Penelitian, Pendidikan, dan Pembelajaran
2337-6384
 
Language eng
 
Relation http://riset.unisma.ac.id/index.php/jp3/article/view/14326/10884
 
Rights Copyright (c) 2021 Jurnal Penelitian, Pendidikan, dan Pembelajaran