Record Details

استخدام بطاقة التكملة لتنمية مهارة القراءة في مدرسة روضة الطالبين المتوسطة الإسلامية بوجونغارا

AT-TUHFAH: JURNAL STUDI KEISLAMAN

View Archive Info
 
 
Field Value
 
Title استخدام بطاقة التكملة لتنمية مهارة القراءة ÙÙŠ مدرسة روضة الطالبين المتوسطة الإسلامية بوجونغارا
 
Creator Muzaiyidah Bukhori, Evi
 
Subject بطاقة التكملة
مهارة القراءة
 
Description القراءة هي من احدى المهارات اللغوية الأربعة، يهد٠تدريس مهارة القراءة زيادة القارئ بالمعلومات والمعار٠الرئيسة التي يحتاج إليها الطلبة ÙÙŠ مختل٠المجالات. وللحصول إلى الأهدا٠تحتاج عملية التدريس إلى الوسائل. لأن الوسائل التي تساعد الطلاب على تعليم اللغة العربية خاصة ÙÙŠ الÙهم المقروء بأسرع مايمكن بوقت قصير، وإحدى الوسائل ÙÙŠ تعليم اللغة العربية هي البطاقة، واحدى البطاقة التعليمية هي البطاقة التكملة. يهد٠هذا البحث الجامعي هو : الحصول على معرÙØ© تطبيق بطاقة التكملة لتنمية Ùهم المقروء ÙÙŠ مدرسة روضة الطالبين المتوسطة الإسلامية بوجونغارا والحصول على معرÙØ© Ùعالية استخدام بطاقة التكملة لتنمية Ùهم المقروء ÙÙŠ مدرسة روضة الطالبين المتوسطة الإسلامية بوجونغار. استخدمت الباحثة هذا البحث بالمنهج التجريبي بالمدخل الكمي وتصميم هذا البحث يعني الإختبار القبلى والبعدي ÙÙŠ المجموعة الضابطة والمجموعة التجريبة واداوات البحث هي الإختبار التحريري. وبعد إجراءات بطاقة التملكة ÙÙŠ عملية التعليم اللغة العربية تنال الباحثة النتيجة للحصول على Ùعالية استخدام بطاقة التكملة لتنمية Ùهم المقروء ÙÙŠ مدرسة روضة الطالبين المتوسطة الإسلامية بوجونغار.
 
Publisher PASCASARJANA UNU SUNAN GIRI BOJONEGORO
 
Date 2021-07-02
 
Type info:eu-repo/semantics/article
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
Peer-reviewed Article
 
Format application/pdf
 
Identifier https://ejournal.sunan-giri.ac.id/index.php/at-tuhfah/article/view/430
 
Source AT-TUHFAH: JURNAL STUDI KEISLAMAN; Vol. 10 No. 1 (2021): AT-TUHFAH: Jurnal Studi Keislaman; 13-26
At-Tuhfah; Vol 10 No 1 (2021): AT-TUHFAH: Jurnal Studi Keislaman; 13-26
2614-493X
2089-0060
10.36840/jurnalstudikeislaman.v10i1
 
Language eng
 
Relation https://ejournal.sunan-giri.ac.id/index.php/at-tuhfah/article/view/430/313
 
Rights Copyright (c) 2021 AT-TUHFAH: JURNAL STUDI KEISLAMAN
https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/